Arrese, F. G., Olivares, J. L., Villareal, M., Vincet, N. G. y Alfageme, V. (2020) «Modelo didáctico analógico como mediador de enseñanza y aprendizaje universitario del Sistema Cardiovascular», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 17(3), p. 3601. doi: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i3.3601.