Reigosa Castro, C. E. y Blanco Anaya, P. (2020) «Un análisis del papel del uso de modos no textuales de representación del conocimiento científico en exposiciones de estudiantes de formación profesional», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 17(2), p. 2102. doi: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i2.2102.