[1]
G. Martínez Borreguero, T. Corzo Cortés, M. Mateos Núñez, y F. L. Naranjo Correa, «Implicaciones cognitivas y emocionales de la implementación de un videojuego para el aprendizaje de contenidos de ciencias en Primaria», Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc., vol. 20, n.º 1, p. 1202, nov. 2022.