J. A. García-Pérez, D. Cebrián-Robles, y Ángel Blanco-López, «Análisis del efecto de los debates orales estructurados sobre la competencia argumentativa de estudiantes de Biología de Bachillerato», Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc., vol. 22, n.º 3, p. 3202, sep. 2025.