M. Arranz Fernán, C. Vallés, y Ángel Vázquez-Alonso, «Implementación en el aula de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para trabajar los conceptos epistemológicos: hipótesis-teoría-ley», Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc., vol. 11, n.º 2, pp. pp. 231–244, dic. 2013.