[1]
J. M. Cardeñoso Domingo, J. Cuesta Fernández, y P. Azcárate Goded, «Un instrumento para analizar las actividades prácticas en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas desde la perspectiva de la sostenibilidad», Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc., vol. 12, n.º 1, pp. pp. 109–129, sep. 2014.