G. Pérez, A. Gómez-Galindo, y L. Gónzalez-Galli, «Enseñanza de la evolución: fundamentos para el diseño de una propuesta didáctica basada en la modelización y la metacognición sobre los obstáculos epistemológicos», Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc., vol. 15, n.º 2, p. 2102, feb. 2018.