D. Treagust, G. Chittleborough, y T. Mamiala, «Comprensión de los estudiantes acerca de la naturaleza descriptiva y predictiva de los modelos escolares en Química Orgánica», Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc., vol. 2, n.º 2, pp. pp. 272–274, oct. 2017.