R. Jiménez-Fontana, L. Aragón, y M. G. Albendín, «Análisis de la incidencia de talleres formativos en el desarrollo de competencias comunicativas en futuros docentes y ambientólogos», Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc., vol. 17, n.º 3, p. 3203, jun. 2020.