J. Sanz Alonso, D. Zuazagoitia Rey-Baltar, E. Lizaso Recio, y M. Pérez Unzalu, «¿Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil», Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc., vol. 18, n.º 2, p. 2203, mar. 2021.