Sáez Bondía, M. J., y Ángel L. Cortés Gracia. «¿Cómo Cambian Las Ideas De Los Estudiantes De Máster De Profesorado Sobre Una Actividad práctica De Campo Tras Su vídeo-análisis Y discusión En pequeños Grupos?». Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, vol. 16, n.º 2, enero de 2019, p. 2602, doi:10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i2.2602.