Arranz Fernán, María, Cristina Vallés, y Ángel Vázquez-Alonso. «Implementación En El Aula De Una Secuencia De enseñanza-Aprendizaje Para Trabajar Los Conceptos epistemológicos: Hipótesis-teoría-Ley». Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 11, no. 2 (diciembre 3, 2013): pp. 231–244. Accedido febrero 4, 2026. https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2877.