Zenteno-Mendoza BE, Garritz A. Secuencias dialógicas, la dimensión CTS y asuntos socio-científicos en la enseñanza de la química. Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc. [Internet]. 10 de julio de 2010 [citado 4 de febrero de 2026];7(1):pp. 2-25. Disponible en: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2625