, Facultad de Educación de Cuenca, Unversidad de Castilla La Mancha., España

• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 10(1), Enero de 2013 - Fundamentos y líneas de trabajo
  ¿Mejoran las simulaciones en los laboratorios de química el aprendizaje en todo tipo de alumnos? Percepciones de alumnos universitarios de primer curso de Química General.
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