, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidad de Granada, España., España
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Los volcanes: algunas perspectivas para un conocimiento científico y didáctico
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Vol. 16 Núm. 3 (2019): 16(3). Septiembre de 2019 - Fundamentos y líneas de trabajo
Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validación estructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ)
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