, Instituto de Investigaciones Marinas-CSIC (Vigo-Pontevedra), España

• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 9(3), Septiembre de 2012 - Fundamentos y líneas de trabajo
  Estudiando cómo los modelos atómicos son introducidos en los libros de texto de Secundaria.
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