, Dpto. de Didáctica. Universidad de Cádiz. España, España

• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 12(1), Enero de 2015 - Educación científica y sostenibilidad
  Un instrumento para analizar las actividades prácticas en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas desde la perspectiva de la sostenibilidad
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