, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas, Universidad de Extremadura, España

• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Vol. 1 Núm. 1 (2019): 16(1). Enero de 2019 - Formación del profesorado de ciencias
  Formando a futuros maestros para abordar los microorganismos mediante actividades prácticas. Papel de las emociones y valoraciones de los estudiantes
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