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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • Del sistema educativo tradicional hacia la formación por competencias: Una mirada a los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias en la educación secundaria de Mendoza Argentina y San José de Costa Rica

    Adriana Zúñiga Meléndez ,  Ruth Leiton ,  José Antonio Naranjo Rodríguez (ES)
    pp. 145-159
    2013-12-09
  • “¿El coronavirus es un ser vivo?”. Una situación de aprendizaje basada en la lectura para tratar la revisabilidad del conocimiento científico

    “¿El coronavirus es un ser vivo?”. Una situación de aprendizaje basada en la lectura para tratar la revisabilidad del conocimiento científico

    Antonio García-Carmona (ES) ORCID
    3205
    2024-10-14
  • Editorial. Ciencia recreativa, educación científica en contextos y mediante recursos no formales, e investigación en didáctica de las ciencias

    José María Oliva (ES)
    p. 1
    2017-10-11
  • Cine y literatura como herramientas de trabajo para el estudio de enfermedades contagiosas

    Begoña Carretero Gómez
    pp. 341-352
    2011-07-26
  • Conocimiento didáctico del contenido para la enseñanza de la naturaleza de la ciencia (I): el marco teórico

    J.A. Acevedo (ES)
    pp. 21-46
    2017-10-09
  • Prácticas no-epistémicas: ampliando la mirada en el enfoque didáctico basado en prácticas científicas

    Prácticas no-epistémicas: ampliando la mirada en el enfoque didáctico basado en prácticas científicas

    Antonio García-Carmona (ES) ORCID
    1108
    2020-12-29
  • Conocimiento didáctico del contenido para la enseñanza de la naturaleza de la ciencia (II): una perspectiva

    J.A. Acevedo (ES)
    pp. 164-169
    2017-10-09
  • ¡Que alguien dispare a ese hombre! Consideraciones sobre el nivel de apreciación profesional a los periodistas científicos

    O. Lobato (ES)
    pp. 103-108
    2017-10-20
  • Predictores de vocación en Ciencia y Tecnología en jóvenes: Estudio de casos sobre percepciones de alumnado de secundaria y la influencia de participar en experiencias educativas innovadoras

    Predictores de vocación en Ciencia y Tecnología en jóvenes: Estudio de casos sobre percepciones de alumnado de secundaria y la influencia de participar en experiencias educativas innovadoras

    Teresa Lupión Cobos (ES) ORCID ,  Antonio Joaquín Franco Mariscal (ES) ORCID ,  Jesús Ramón Girón Gambero (ES) ORCID
    3102
    2019-05-19
  • Visión de la ciencia ofrecida por los libros de texto de Física y Química

    Visión de la ciencia ofrecida por los libros de texto de Física y Química

    Ignacio Chanivet Delgado (ES) ORCID ,  María del Mar Aragón Méndez (ES) ORCID
    2701
    2024-06-17
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC