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• Mission to stars: un proyecto de investigación alrededor de la astronomía, las misiones espaciales y la investigación científica

  Jordi Domènech-Casal (ES) ,  Neus Ruiz-España (ES)

  pp. 98-114

  2016-07-20

• La serie C.S.I. como metáfora de algunas facetas del trabajo científico

  F.J. García-Borrás (ES)

  pp. 374-387

  2017-10-17

• La Ciencia de lo cotidiano

  Mª.M. Aragón Méndez (ES)

  pp. 109-121

  2017-10-20
• 

  Principios de diseño de una secuencia de enseñanza problematizada para el aprendizaje del modelo de carga eléctrica en Educación Primaria

  Carolina Nicolás Castellano (ES) ORCID ,  Rubén Limiñana Morcillo (ES) ORCID ,  Asunción Menargues Marcilla (ES) ORCID ,  Sergio Rosa Cintas (ES) ORCID ,  Alexandra Rey Cubero (ES) ORCID ,  Joaquín Martínez Torregrosa (ES) ORCID

  1801

  2025-03-03

• Reseña y Anuncio de Encuentro

  Autores Varios

  pp. 491-492

  2013-05-09
• 

  Experiencia con el aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza de la espectroscopia con grupos interdisciplinarios

  Julio David Gonzales Balladares (PE) ORCID ,  Evelyn Toque-Huaman (PE) ORCID

  1203

  2024-01-08

• El alumnado como protagonista de la jornada científica sobre el agua

  Mª.A. Sánchez Guadix (ES) ,  Mª.B Carretero Gómez

  pp. 347-355

  2017-10-10

• Lo que el ojo no ve: análisis de una experiencia

  J.A. García-García (ES) ,  R. Huertas ,  L. Gómez-Robledo ,  F.J. Perales ,  J. Romero

  pp. 682-692

  2010-07-26
• 

  Las fases de Venus como prueba para argumentar sobre el movimiento de la Tierra: el paradigma newtoniano y la cosmología actual

  Lorenzo Hernández Villalobos (ES) ORCID

  3202

  2022-05-31

• El papel del razonamiento analógico en la construcción histórica de la noción de fuerza gravitatoria y del modelo de Sistema Solar (Segunda parte)

  J.Mª. Oliva Martínez (ES)

  pp. 167-186

  2017-10-18