Buscar

Buscar resultados

• Hábitos de lectura en alumnos universitarios de carreras de ciencia y de tecnología

  Jorge Norberto Cornejo (AR) ,  María Beatriz Roble (AR) ,  Carmen Raquel Barrero (AR) ,  Ana María Martín (AR)

  pp. 155-163

  2011-12-05
• 

  ¿Cómo abordan los textos de Educación Primaria la competencia en alimentación y actividad física?

  Milagros Torres-García (ES) ,  Magdalena Marrero Marrero Montelongo (ES) ,  Carmen Navarro-Rodríguez (ES) ,  Valentín Gavidia Catalán (ES)

  1103

  2017-09-25

• Una experiencia de aprendizaje por investigación con Cajas negras en formación inicial de maestros

  Carmen Solís-Espallargas ,  Isabel Escriva Colomar ,  Ana Rivero García

  pp. 167-177

  2014-11-02

• Creencias del profesorado en ejercicio y en formación sobre el aprendizaje por investigación

  Ana María Abril Gallego (ES) ,  Marta Romero Ariza (ES) ,  Antonio Quesada Armenteros (ES) ,  Francisco Javier García (ES)

  pp. 22-33

  2013-07-26
• 

  El contexto en la enseñanza de la química: Análisis de secuencias de enseñanza y aprendizaje diseñadas por profesores de ciencias en formación inicial.

  Sylvia Heroska Moraga Toledo (ES) ORCID ,  Mariona Espinet Blanch (ES) ORCID ,  Cristian Gonzalo Merino Rubilar (CL) ORCID

  1604

  2018-11-29

• Dibujo, fotografía y Biología. Construir ciencia con y a partir de la imagen

  Javier Grilli (UY) ,  Mirtha Laxague (UY) ,  Lourdes Barboza (UY)

  pp. 91-108

  2014-06-11

• Propuesta didáctica de enseñanza con simulaciones para estudiantes del profesorado en Ciencias Biológicas

  Sofia Judith Garófalo (AR) ,  Lucía Chemes (AR) ,  Manuel Alonso (AR)

  pp. 359-372

  2016-02-01
• 

  Diseño experimental de un sumidero de CO² y sus implicaciones en el cambio climático. Una experiencia de trabajo con alumnos en el laboratorio de Educación Secundaria

  Raquel Boronat-Gil (ES) ,  Margarita Gómez-Tena (ES) ,  José Pedro López-Pérez (ES)

  1202

  2017-09-25

• La importancia de los proyectos y redes innovadoras para el avance de la Enseñanza de las Ciencias: El caso de un profesor de la Red IRES

  Gabriela Delord (ES) ,  Rafael Porlán (ES) ,  Joao Harres (BR)

  pp. 653-665

  2017-03-25

• Situaciones Científicas Escolares Problematizadoras a partir del análisis del Experimento V de Robert Boyle

  Francisca Muñoz (CL) ,  Elizabeth Valencia (CL) ,  Henry Giovany Cabrera-Castillo (CO)

  pp. 115-125

  2016-11-10