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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • Juegos de rol sobre el calentamiento global. Actividades de enseñanza realizadas por estudiantes de ciencias del Máster en Profesorado de Secundaria

    Enrique España Ramos (ES) ,  José Antonio Rueda Serón (ES) ,  Ángel Blanco López (ES)
    pp. 763-779
    2013-06-20
  • Propuesta para la enseñanza de Ciencias Naturales en Educación Primaria en un aula inclusiva

    Ileana María Greca (ES) ,  Ester Jerez-Herrero (ES)
    pp. 385-397
    2017-01-03
  • Trabajos de indagación de los alumnos: instrumentos de evaluación e identificación de dificultades

    Concepció Ferrés Gurt (ES) ,  Anna Marbà Tallada ,  Neus Sanmartí Puig
    pp. 22-37
    2014-11-02
  • La Argumentación y sus aportes a la enseñanza bilingüe de las ciencias

    Pablo Antonio Archila (CO)
    pp. 406-423
    2013-05-07
  • Evolución de las emociones que experimentan los estudiantes del grado de maestro en educación primaria, en didáctica de la materia y la energía

    María Antonia Dávila Acedo (ES) ,  Ana Belén Borrachero Cortés (ES) ,  Florentina Cañada Cañada (ES) ,  María Guadalupe Martínez Borreguero (ES) ,  Jesús Sánchez Martín (ES)
    pp. 550-564
    2015-06-25
  • Algunas cuestiones relevantes en la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva Ciencia-Tecnología-Sociedad

    Teresa Prieto Ruz (ES) ,  Enrique España ,  Carolina Martín
    pp. 71-77
    2011-12-05
  • La reflexión metacientífica a través del cine: un estudio sobre los saberes docentes

    Carola Astudillo (AR) ,  Alcira Susana Rivarosa (AR) ,  Félix Ortiz (AR)
    pp. 376-391
    2012-07-23
  • Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico

    Eugenia Cristina Artola (AR) ,  Liliana Esther Mayoral (AR) ,  Alicia Benarroch
    pp. 36-52
    2015-10-24
  • Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias

    Rocío Jiménez-Fontana (ES) ,  Esther García-González (ES) ,  Pilar Azcárate Goded (ES) ,  Antonio Navarrete Salvador (ES)
    pp. 536-549
    2015-05-03
  • Cine de ciencia ficción y enseñanza de las ciencias. Dos escuelas paralelas que deben encontrarse en las aulas

    Javier Grilli Silva (UY)
    pp. 137-148
    2015-11-22
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC