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• ¿Comprenden y aceptan los estudiantes la evolución? Un estudio en bachillerato y universidad

  Francisco González García (ES) ,  Marga L. Rivas

  pp. 248-263

  2015-11-29

• La resolución de problemas profesionales como referente para la formación inicial del profesorado de física y química

  Mª Mercedes Martínez-Aznar (ES) ,  Iñigo Rodríguez-Arteche (ES) ,  Patricio Gómez-Lesarri (ES)

  pp. 162-180

  2016-09-21

• La vocación científica y tecnológica: predictores actitudinales significativos

  A. Vázquez Alonso (ES) ,  M.A. Manassero Mas

  pp. 213-231

  2017-10-09
• 

  Diseño de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias científicas en el contexto del consumo de agua envasada

  Francisco Rodríguez Mora (ES) ORCID ,  Ángel Blanco López (ES) ORCID

  1803

  2020-12-28
• 

  Conocimiento didáctico del contenido sobre naturaleza de la ciencia y pensamiento crítico en la formación inicial de profesorado de Primaria

  Cristina Cobo-Huesa (ES) ORCID ,  Marta Romero Ariza (ES) ORCID ,  Ana María Abril Gallego (ES) ORCID

  3602

  2022-05-10

• Evaluación de los efectos de la materia CTS de bachillerato en las actitudes CTS del alumnado con una metodología de respuesta múltiple

  A. Vázquez Alonso (ES) ,  J.A. Acevedo Díaz ,  Mª.A. Manassero Mas ,  P. Acevedo Romero

  pp. 317-348

  2017-10-16

• El cambio en las concepciones de los futuros maestros sobre la metodología de enseñanza de las ciencias durante un programa formativo

  Soraya Hamed Al Lal (ES) ,  Ana Rivero García (ES) ,  Rosa Martín del Pozo (ES)

  pp. 476-492

  2016-01-25
• 

  Influencia en la autoeficacia del grado de autenticidad de la indagación de dos proyectos de ciencia de secundaria. Estudio de caso

  Carme Grimalt-Álvaro (ES) ORCID ,  Enric Ortega Torres (ES) ORCID ,  Digna Couso Lagarón (ES) ORCID ,  Laura Paloma Romeu (ES) ORCID

  2101

  2021-03-23
• 

  Neuro¿Qué? Desentrañando Neuromitos

  Joao Paulo Paulo Cunha de Menezes (BR) ORCID

  1203

  2025-03-06

• Relevancia de los factores no-epistémicos en la percepción pública de los asuntos tecnocientíficos

  J.A. Acevedo Díaz (ES)

  pp. 370-391

  2017-10-16