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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • Dibujo, fotografía y Biología. Construir ciencia con y a partir de la imagen

    Javier Grilli (UY) ,  Mirtha Laxague (UY) ,  Lourdes Barboza (UY)
    pp. 91-108
    2014-06-11
  • Necesidad de normalización en ilustración científica

    Oscar Hernández Muñoz ,  Ana Rosa Barrio de Santos
    pp. 160-175
    2015-07-30
  • Describir y dibujar en ciencias. La importancia del dibujo en las representaciones mentales del alumnado

    Víctor Gómez Llombart (ES) ,  Valentín Gavidia Catalán (ES)
    pp. 441-455
    2015-03-18
  • Ideas de estudiantes de instituto y universidad acerca del significado y el origen de las mareas

    Diego Corrochano (ES) ,  Alejandro Gómez-Gonçalves (ES) ,  Juan Sevilla (ES) ,  Sara Pampín-García (ES)
    pp. 353-366
    2017-02-28
  • Esparcimiento de Rayleigh

    Alejandro del Mazo Vivar (ES)
    pp. 505-510
    2016-04-01
  • Estudiando los polinizadores en el contexto del huerto ecodidáctico universitario: presentación de una SEA

    Estudiando los polinizadores en el contexto del huerto ecodidáctico universitario: presentación de una SEA

    Marcia Eugenio (ES) ORCID ,  Lidón Monferrer (ES) ORCID ,  Inés Ortega (ES) ORCID ,  Mireia Adelantado (ES) ORCID
    3206
    2022-07-07
  • Una experiencia para utilizar la alfabetización científica en la formación de alumnos de magisterio: el proyecto “El cumpleaños de Darwin”

    Sebastián Molina Puche (ES) ,  Carmen De Lemus Varela (ES) ,  María Pilar Treviño Fernández (ES) ,  María Soraya Tejada Sánchez (ES) ,  María Luisa Fernández Armesto (ES)
    pp. 424-437
    2013-04-16
  • Intervención didáctica para promover el conocimiento del ave playera Pilpilén común (Haematopus palliatus) en escolares de primaria del centro-sur de Chile

    Intervención didáctica para promover el conocimiento del ave playera Pilpilén común (Haematopus palliatus) en escolares de primaria del centro-sur de Chile

    Marta Fuentealba Cruz (CL) ORCID ,  Jésica Faúndez Faúndez (CL) ORCID ,  César Piñones Cañete (CL) ORCID
    1502
    2025-02-03
  • El uso de un organizador previo en la enseñanza de Inmunología

    Viviane Abreu de Andrade (BR) ,  Marta Maximo Pereira (BR) ,  Tania Cremonini de Araújo-Jorge (BR) ,  Robson Coutinho Silva (BR)
    pp. 38-54
    2014-07-16
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC