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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • ¿Por qué sube el agua? Un estudio comparativo del desempeño en el uso de pruebas

    Isabel García-Rodeja Gayoso (ES) ,  Vanesa Sesto Varela (ES)
    pp. 215-229
    2015-12-12
  • ¿Cómo presentan la historia de la química los libros de texto de Educación Secundaria? Un análisis desde la didáctica y los estudios históricos de la ciencia

    ¿Cómo presentan la historia de la química los libros de texto de Educación Secundaria? Un análisis desde la didáctica y los estudios históricos de la ciencia

    Luis Moreno Martínez (ES) ORCID ,  M. Araceli Calvo Pascual (ES) ORCID
    1101
    2018-10-15
  • ¿Hay correlación entre el interés por los programas televisivos con contenido científico y la actitud hacia la Física y Química de los estudiantes de 4º de ESO?: el caso de El Hormiguero (espacio de "Flipy")

    Encarnación de Moya Guirao ,  Rafael García Molina (ES)
    pp. 182-197
    2013-03-15
  • Investigaciones secuenciadas por grado de autonomía para el desarrollo de prácticas científicas en 2º y 3º de ESO

    Investigaciones secuenciadas por grado de autonomía para el desarrollo de prácticas científicas en 2º y 3º de ESO

    Luisa López-Banet (ES) ORCID ,  Marina Martínez-Carmona (ES) ORCID ,  Carmen María Soto Cascales (ES) ,  Pedro Guilherme Rocha do Reis (PT) ORCID
    1103
    2022-11-28
  • Enseñar formulación. Unos comentarios a los comentarios

    Manuel Fernández-González (ES)
    pp. 426-435
    2014-07-09
  • Atómica y radiactiva: una situación de aprendizaje en torno a la radiactividad, sus aplicaciones y controversias

    Atómica y radiactiva: una situación de aprendizaje en torno a la radiactividad, sus aplicaciones y controversias

    Eva M Terrado Sieso (ES) ORCID ,  Esther Cascarosa Salillas (ES) ORCID ,  Jorge Pozuelo Muñoz (ES) ORCID ,  Fernando García Sánchez (ES) ORCID
    3203
    2024-09-20
  • La formulación química en la formación inicial del profesorado: Concepciones y propuestas

    Manuel Fernández González (ES)
    pp. 678-693
    2013-04-28
  • Mission to stars: un proyecto de investigación alrededor de la astronomía, las misiones espaciales y la investigación científica

    Jordi Domènech-Casal (ES) ,  Neus Ruiz-España (ES)
    pp. 98-114
    2016-07-20
  • Análisis de la competencia científica de alumnado de secundaria: respuestas y justificaciones a ítems de PISA

    Beatriz Crujeiras Pérez (ES) ,  María Pilar Jiménez Aleixandre (ES)
    pp. 385-401
    2015-07-02
  • Estudiando cómo los modelos atómicos son introducidos en los libros de texto de Secundaria.

    Ramón Cid Manzano (ES) ,  Gabriel Dasilva Alonso (ES)
    pp. 329-337
    2012-07-18
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC