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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • El papel de la comunicación pública de la ciencia sobre la cultura científica: acercamientos a su evaluación

    María del Carmen Sánchez-Mora (MX) ,  Alba Patricia Macías-Nestor (MX)
    1103
    2018-10-22
  • El Diseño Curricular de Química del Ciclo Superior de la Educación Secundaria en la provincia de Buenos Aires, Argentina: una posible lectura para las aulas

    Alejandra Defago (AR) ,  Raúl Esteban Ithuralde (AR)
    1203
    2017-09-20
  • ¿Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil

    Josu Sanz Alonso (ES) ,  Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar (ES) ,  Eider Lizaso Recio (ES) ,  Maider Pérez Unzalu (ES)
    2203
    2021-03-07
  • La ciencia ficción como herramienta pedagógica en un curso de Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad: descripción de una experiencia docente

    Alejandro Vesga Vinchira (CO)
    pp. 520-528
    2015-03-09
  • Interdisciplinariedad y conceptos nómadas en didáctica de la ciencia: consecuencias para la investigación

    Ángel Vázquez-Alonso (ES) ,  María Antonia Manassero-Mas (ES)
    pp. 24-37
    2016-09-21
  • Divulgación de Ciencia y Tecnología: los límites del enfoque técnico en las nanotecnologías

    Miguel García Guerrero (MX) ,  Guillermo Foladori (MX)
    pp. 508-519
    2015-06-08
  • Visiones sobre la naturaleza de la ciencia en docentes: Pistas para pensar cambios en su formación

    Rafael Amador-Rodríguez (CO) ,  Jorge Alberto Valencia Cobo (CO) ,  Eduardo Enrique Lozano (AR) ,  Elvira Patricia Flórez Nisperuza (CO) ,  Agustín Adúriz-Bravo (AR)
    1601
    2022-09-19
  • Problemas de validez y fiabilidad en los cuestionarios ROSE: revisión sistemática de la producción española

    Radu Bogdan Toma (ES)
    3102
    2021-05-04
  • La elección de estudios superiores científico-técnicos: análisis de algunos factores determinantes en seis países

    Ángel Vázquez Alonso (ES) ,  María Antonia Manassero Más (ES)
    pp. 264-277
    2015-01-13
  • Literatura, ciencia y evolución: análisis de una experiencia educativa en Galápagos

    Nicolás Cuvi (EC) ,  Cristina Georgii (EC)
    pp. 257-272
    2013-01-25
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: http://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC