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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • Formación de profesores de química a partir de la explicación de fenómenos cotidianos: una propuesta con resultados

    Roy Waldhiersen Morales Pérez (CO) ,  Franklin Alberto Manrique Rodríguez (CO)
    pp. 124-142
    2011-12-05
  • Aprendiendo química con golosinas

    Jose Manuel Rodriguez Rodriguez (ES) ,  Juan Navarro de Tuero (ES)
    pp. 476-486
    2011-10-24
  • Crítica al experimento crucial: Michelson y la hipótesis del éter (1887- 1930). Algunas implicaciones para la enseñanza de la física (15/17 años)

    A. Drewes (ES) ,  H. Palma
    pp. 432-451
    2017-10-16
  • Aprendiendo a investigar por medio de la Ciencia Forense e Investigación Criminal

    Ana Paula Sebastinay (BR) ,  Michelle Camara Pizzato (BR) ,  Ivan Francisco Diehl (BR) ,  Tania Denise Miskinis Salgado (BR)
    pp. 480-490
    2013-07-14
  • Fiesta química: licores que no lo son, bebidas que no hay que beber y alguna cosa de comer

    Josep Corominas Viñas (ES)
    pp. 454-459
    2011-10-24
  • Prismas generados por fracturas en experimentos con fécula

    Shunshan Xu (MX) ,  Angel Francisco Nieto-Samaniego (MX) ,  Paola Andrea Botero-Santa (MX)
    pp. 282-286
    2012-12-07
  • La columna bioelectrogénica: una herramienta para introducir conceptos de ecología microbiana y electroquímica en la educación secundaria

    Tristano Bacchetti De Gregoris ,  Belén Barroeta (ES) ,  Abraham Esteve Nuñez (ES)
    pp. 529-535
    2015-05-06
  • ¿Hay correlación entre el interés por los programas televisivos con contenido científico y la actitud hacia la Física y Química de los estudiantes de 4º de ESO?: el caso de El Hormiguero (espacio de "Flipy")

    Encarnación de Moya Guirao ,  Rafael García Molina (ES)
    pp. 182-197
    2013-03-15
  • Dispositivos y experiencias sencillas para explicar el principio de acción y reacción

    Pablo Cassinello Espinosa (ES)
    pp. 375-380
    2015-03-05
  • Experimenta. 60 experimentos con materiales sencillos

    Santiago Velasco (ES) ,  Alejandro del Mazo ,  María Jesús Santos
    pp. 139-140
    2013-01-02
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC