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• Imagen popular de la ciencia transmitida por los cómics

  A.P. Gallego (ES)

  pp. 141-151

  2017-10-16

• El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (Parte II). El cambio de concepciones alternativas

  J. Carrascosa (ES)

  pp. 388-402

  2017-10-18

• El alumnado como protagonista de la jornada científica sobre el agua

  Mª.A. Sánchez Guadix (ES) ,  Mª.B Carretero Gómez

  pp. 347-355

  2017-10-10

• Las escenas cinematográficas: una herramienta para el estudio de las concepciones alternativas de física y química

  Francisco José García Borrás (ES)

  pp. 291-311

  2011-07-26

• El abordaje del conocimiento cotidiano desde la teoría de las representaciones sociales

  Claudia A. Mazzitelli ,  Miriam Aparicio

  pp. 636-652

  2010-07-26

• Transposicion didactica del modelo cientifico de Lewis-Langmuir

  Janneth Isabel Herreño Chaves ,  Rómulo Gallego Badillo ,  Royman Pérez Miranda

  pp. 527-543

  2010-07-08

• El físico como novelista

  A. Lightman (ES)

  pp. 155-162

  2017-10-18

• La transferencia epistemológica de un modelo didáctico analógico

  J.E. Viau (ES) ,  L.E. Moro ,  R.O. Zamorano ,  H.M. Gibbs

  pp. 170-184

  2017-10-10

• Ágora: una aproximación al nacimiento del saber científico

  Francisco José García-Borrás (ES)

  pp. 708-728

  2010-07-26

• El Quijote: nutrición y salud

  Mª.B. Carretero (ES)

  pp. 134-157

  2017-10-17