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    Estrategia tecno-didáctica para la solución de problemas de genética en estudiantes de educación a distancia

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    2013-12-03
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    Ana Marzo (ES) ,  Llorenç Monferrer Pons (ES)
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    2014-07-16
  • Representación y comunicación del conocimiento con mapas conceptuales en la formación del profesorado de ciencia y tecnología

    Alfonso Pontes Pedrajas
    pp. 106-123
    2011-12-06
  • El alumnado, el gran héroe en pequeños trabajos de investigación

    Begoña Fuentes Gallego ,  Francisco José García Borrás
    pp. 93-106
    2010-07-10
  • El contenido científico: una oportunidad para los futuros periodistas

    El contenido científico: una oportunidad para los futuros periodistas

    Macarena Parejo Cuéllar (ES) ORCID ,  Daniel Martín Pena (ES) ORCID ,  Victor López Ramos (ES) ORCID
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    2023-05-25
  • Dificultades para la implicación del profesorado de Educación Secundaria en la lectura, innovación e investigación en didáctica de las ciencias (I): el problema de la inmersión

    Jose María Oliva Martinez (ES)
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    Jordi Domènech Casal (ES)
    pp. 328-340
    2014-11-19
  • Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental

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    pp. 75-93
    2017-10-11
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

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CC BY-NC