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    Ana Marzo (ES) ,  Llorenç Monferrer Pons (ES)
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    2014-07-16
  • Representación y comunicación del conocimiento con mapas conceptuales en la formación del profesorado de ciencia y tecnología

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  • Sensores y equipos de captación automática de datos  en los trabajos prácticos de Física y Química  de Secundaria y Bachillerato: el uso de Arduino

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    1202
    2020-12-09
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

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CC BY-NC