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  Promoviendo las habilidades de indagación en la escuela primaria: análisis de una propuesta para hacer ciencia en el aula y su evaluación mediante rúbricas

  Silvina Mariana Rosa (AR) ORCID ,  María José Ramayón (AR)

  3204

  2023-07-19

• Los murales y carteles como recurso didáctico para enseñar ciencias en Educación Primaria

  María Rosario Díaz Perea (ES) ,  Alberto Muñoz Muñoz (ES)

  pp. 468-479

  2013-05-07
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  El material natural en la Biología escolar. Consideraciones éticas y didácticas sobre las actividades prácticas de laboratorio.

  Javier Grilli Silva (UY)

  1104

  2017-07-30

• Divulgación de Ciencia y Tecnología: los límites del enfoque técnico en las nanotecnologías

  Miguel García Guerrero (MX) ,  Guillermo Foladori (MX)

  pp. 508-519

  2015-06-08

• La ciencia en nuestras manos. Una perspectiva de los talleres de divulgación sin el color de rosa.

  Miguel García Guerrero (MX) ,  Bertha Michel Sandoval (MX)

  pp. 273-274

  2014-03-13

• Lo que el ojo no ve: análisis de una experiencia

  J.A. García-García (ES) ,  R. Huertas ,  L. Gómez-Robledo ,  F.J. Perales ,  J. Romero

  pp. 682-692

  2010-07-26

• Alfabetización científica en el ámbito preescolar: primeros conocimientos como herramientas para la promoción de la salud y la prevención de la Enfermedad de Chagas

  Ivana Amelotti (AR) ,  María Laura Hernández (AR) ,  Luciana Abrahan (AR) ,  María José Cavallo (AR) ,  Silvia Catalá (AR)

  pp. 192-202

  2015-09-23
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  El banco de semillas del suelo. Una metodología experimental sencilla, reproducible y de bajo costo para aprender sobre la biología de las malezas

  Emiliano Foresto (AR) ORCID ,  María Andrea Amuchástegui (AR) ,  César Omar Nuñez (AR) ,  Luis Exequiel Ibarra (AR) ORCID

  1203

  2021-10-26
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  Logros en la comprensión de temas de genética utilizando representaciones externas

  Fernando Flores-Camacho (MX) ORCID ,  Beatriz García-Rivera (MX) ORCID ,  Leticia Gallegos-Cázares (MX) ORCID ,  Araceli Báez-Islas (MX) ORCID ,  Elena Calderón-Canales (MX) ORCID

  3101

  2020-06-01

• El cambio en las concepciones de los futuros maestros sobre la metodología de enseñanza de las ciencias durante un programa formativo

  Soraya Hamed Al Lal (ES) ,  Ana Rivero García (ES) ,  Rosa Martín del Pozo (ES)

  pp. 476-492

  2016-01-25