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6 elementos encontrados.

¿Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil

Josu Sanz Alonso (ES) ORCID , Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar (ES) ORCID , Eider Lizaso Recio (ES) ORCID , Maider Pérez Unzalu (ES) ORCID
2203

2021-03-07
Aprender a diseñar juegos para la enseñanza de las ciencias en la formación inicial de maestras y maestros en educación primaria

Laura Martín-Ferrer (ES) ORCID , Arnau Amat Vinyoles (ES) , Mariona Espinet Blanch (ES)
3601

2022-04-25
Aprendizaje basado en un proyecto de gamificación: vinculando la educación universitaria con la divulgación de la geomorfología de Chile

Delia Rodríguez-Oroz (CL) ORCID , Roberto Gómez-Espina (CL) ORCID , María Jesús Bravo Pérez (CL) ORCID , María Elena Truyol (CL) ORCID
2202

2019-02-20
Análisis del aprendizaje, emociones y percepciones de maestros en formación inicial al jugar con Conoce a tus polinizadores

María del Mar López-Fernández (ES) ORCID , Verónica Torres-Blanco (ES) ORCID
1501

2025-01-30
Propuesta educativa para promover compromisos ambientales a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Educación Secundaria y Bachillerato: el juego S.O.S Civilizaciones

Ana González Robles (ES) ORCID , Mercedes Vázquez-Vílchez (ES) ORCID
1103

2021-11-18
El juego de la cadena alimentaria: una estrategia activa para comprender la dinámica de los ecosistemas

Isaac Corbacho-Cuello (ES) ORCID , Miriam A. Hernández-Barco (ES) ORCID , Aurora Muñoz-Losa (ES) ORCID
3208

2024-11-05

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