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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • ¿Qué mejoras se han alcanzado respecto a la Educación Científica desde el enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente en el nuevo Currículo Oficial de la LOMCE de 5º y 6º curso de Primaria en España?

    Isabel Marília Borges Fernandes (PT) ,  Delmina Maria Pires (PT) ,  Jaime Delgado Iglesias
    1101
    2017-07-30
  • La formación del profesorado universitario de ciencias. El conocimiento didáctico y la investigación científica.

    María Gabriela Lorenzo (AR) ,  Andrea Soledad Farré (AR) ,  Alejandra María Rossi (AR)
    3603
    2018-05-02
  • El cambio en las emociones de maestros en formación inicial hacia el clima de aula en una intervención basada en investigación escolar

    Diego Armando Retana Alvarado (ES) ,  María Ángeles De las Heras-Pérez (ES) ,  Bartolomé Vázquez Bernal (ES) ,  Roque Jiménez-Pérez (ES)
    2602
    2018-03-01
  • Opinión de los docentes sobre el tratamiento de las competencias en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria

    Javier Rodríguez-Moreno (ES) ,  Antonio de Pro-Bueno ,  Mª Dolores Molina-Jaén
    3102
    2018-04-24
  • La desnaturalización de las Ciencias de la Tierra en el currículo LOMCE de Educación Primaria: un análisis curricular desde la perspectiva de la práctica científica

    Ainara Achurra (ES) ,  Ana Berreteaga (ES) ,  Teresa Zamalloa (ES)
    1303
    2022-12-05
  • ¿Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil

    Josu Sanz Alonso (ES) ,  Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar (ES) ,  Eider Lizaso Recio (ES) ,  Maider Pérez Unzalu (ES)
    2203
    2021-03-07
  • Trabajando el acercamiento a la naturaleza de los niños y niñas en el Grado de Educación Infantil. Crucial en la sociedad actual

    Jerónimo Torres-Porras (ES) ,  Jorge Alcántara (ES) ,  José Carlos Arrebola (ES) ,  Sebastián Jesús Rubio (ES) ,  Manuel Mora (ES)
    pp. 258-270
    2016-07-20
  • Operaciones y destrezas implicadas en la toma de decisiones sobre una problemática energética, identificadas por maestros en formación inicial

    Naira Díaz Moreno (ES) ,  Beatriz Crujeiras Pérez (ES) ,  Carolina Martín Gamez (ES) ,  Alicia Fernández Oliveras (ES)
    2601
    2018-01-31
  • Evolución de la madurez emocional en alumnos de Formación Profesional Básica mediante el empleo de actividades fuera del contexto escolar en el área de las ciencias naturales

    Álvaro Moneo-Marín (ES) ,  Roque Jiménez-Pérez (ES) ,  Rocío Jiménez-Palacios
    pp. 69-85
    2016-07-20
  • Hábitos de lectura en alumnos universitarios de carreras de ciencia y de tecnología

    Jorge Norberto Cornejo (AR) ,  María Beatriz Roble (AR) ,  Carmen Raquel Barrero (AR) ,  Ana María Martín (AR)
    pp. 155-163
    2011-12-05
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: http://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC