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  Conocimiento Profesional Docente en la Tríada Formativa: un estudio de caso en Chile

  Paula Bravo (CL) ORCID ,  David Santibáñez Gómez (CL) ORCID

  1604

  2022-11-21

• El Máster de Formación Inicial del Profesorado de Secundaria y el conocimiento práctico profesional del futuro profesorado de Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología

  Jenaro Guisasola ,  José Ignacio Barragués (ES) ,  Mikel Garmendia (ES)

  pp. 568-581

  2013-01-05

• Desarrollo profesional docente de profesorado de secundaria en una experiencia de innovación mediante investigaciones escolares

  Teresa Lupión Cobos (ES) ,  Carolina Martín Gámez (ES)

  pp. 686-704

  2016-03-07

• Formación del Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)

  Adriana Leticia Rocha (AR) ,  Adriana Bertelle (AR) ,  María Cristina Iturralde (AR) ,  Silvia García de Cajén (AR) ,  Magdalena Roa (AR) ,  Ana Furh (AR) ,  María José Boucíguez (AR)

  pp. 836-845

  2013-09-13

• La aleatoriedad en profesores de biología y de matemáticas en formación: análisis y contraste de significados

  Amable Moreno (AR) ,  José María Cardeñoso Domingo (ES) ,  Francisco González García (ES)

  pp. 198-215

  2014-02-25
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  Enseñanza interdisciplinar para la introducción de la evolución molecular mediante analogías

  Jesús Gómez Ochoa de Alda (ES) ORCID ,  José María Marcos-Merino (ES) ORCID ,  Rocío Esteban Gallego (ES)

  1204

  2024-02-21
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  Incidencia de un programa de formación de conceptos de Neurociencia Cognitiva sobre el conocimiento didáctico de un grupo de profesores universitarios de ciencias experimentales

  Carolina María González Velásquez (CO) ORCID ,  Bartolomé Vázquez Bernal (ES) ORCID ,  María Ángeles De las Heras Pérez (ES) ORCID

  2601

  2024-05-09
• 

  El contenido científico: una oportunidad para los futuros periodistas

  Macarena Parejo Cuéllar (ES) ORCID ,  Daniel Martín Pena (ES) ORCID ,  Victor López Ramos (ES) ORCID

  3203

  2023-05-25
• 

  ¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científica del alumnado de Bachillerato?

  Mireia Balastegui (ES) ,  Rafael Palomar (ES) ORCID ,  Jordi Solbes (ES) ORCID

  3302

  2020-07-18