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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • Promoviendo la creatividad científica en secundaria: diseño y aplicación de actividades en el aula de ciencias

    Anna Torras Galan (ES) ,  Laura Castarlenas Gascons (ES) ,  Sílvia Lope Pastor (ES) ,  Mar Carrió Llach (ES)
    3204
    2022-06-15
  • El portafolio: una estrategia para la enseñanza de las ciencias. Experiencia llevada a cabo en una universidad colombiana

    John Jairo Briceño Martínez (CO) ,  Mª Cristina Gamboa Mora
    pp. 84-92
    2010-12-06
  • Desarrollo de un proyecto de ciencia basado en el uso de diversas inteligencias

    Marco Antonio Sagaz Olvera (MX) ,  Marco Antonio Sánchez Ramos (MX) ,  Cut Gallegos Reséndiz (MX) ,  Axini Sánchez Gregorio (MX) ,  Ma. de Lourdes Huerto Delgadillo (MX)
    pp. 100-109
    2012-10-28
  • El papel de las analogías en la creatividad de los científicos: la teoría del campo electromagnético de Maxwell como caso paradigmático de la historia de las ciencias

    J.A. Acevedo Díaz (ES)
    pp. 187-204
    2017-10-18
  • La ciencia ficción como herramienta pedagógica en un curso de Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad: descripción de una experiencia docente

    Alejandro Vesga Vinchira (CO)
    pp. 520-528
    2015-03-09
  • Experimentos químicos de bajo costo: un aporte desde la microescala

    Alexis González ,  Carlos Urzúa
    pp. 401-409
    2012-07-18
  • Panorama de la robótica educativa a favor del aprendizaje STEAM

    Maria Obdulia Gonzalez-Fernández (MX) ,  Yadira Alejandra González-Flores (MX) ,  Claudia Muñoz-López (MX)
    2301
    2021-01-25
  • Aprendizaje basado en un proyecto de gamificación: vinculando la educación universitaria con la divulgación de la geomorfología de Chile

    Delia Rodríguez-Oroz (CL) ,  Roberto Gómez-Espina (CL) ,  María Jesús Bravo Pérez (CL) ,  María Elena Truyol (CL)
    2202
    2019-02-20
  • ¿Con qué saboreamos?: tareas y experiencias para un taller de ciencias

    M.A. Sánchez Ramos (ES) ,  C. Gallegos Reséndiz ,  L. Huerto Delgadillo ,  M. Ribeiro Palacios
    pp. 200-211
    2017-10-10
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: http://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC