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  • Opinión de los docentes sobre el tratamiento de las competencias en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria

    Opinión de los docentes sobre el tratamiento de las competencias en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria

    Javier Rodríguez-Moreno (ES) ,  Antonio de Pro-Bueno ,  Mª Dolores Molina-Jaén
    3102
    2018-04-24
  • ¿Cómo abordan los textos de Educación Primaria la competencia en alimentación y actividad física?

    ¿Cómo abordan los textos de Educación Primaria la competencia en alimentación y actividad física?

    Milagros Torres-García (ES) ,  Magdalena Marrero Marrero Montelongo (ES) ,  Carmen Navarro-Rodríguez (ES) ,  Valentín Gavidia Catalán (ES)
    1103
    2017-09-25
  • Las relaciones entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente, en los libros de texto de Educación Primaria: Un estudio comparativo entre Portugal y España, antes de las últimas reformas educativas

    Isabel Marília Borges Fernandes (PT) ,  Delmina Maria Pires (PT) ,  Jaime Delgado-Iglesias (ES)
    pp. 54-68
    2016-11-10
  • Las plantas en los libros de Conocimiento del Medio de 2º ciclo de Primaria

    Carmen Urones (ES) ,  Beatriz Escobar ,  José Manuel Vacas
    pp. 328-352
    2013-04-01
  • Preguntas sobre alimentación y nutrición planteadas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria

    Preguntas sobre alimentación y nutrición planteadas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria

    Cristina Gil González (ES) ORCID ,  Ángel Luis Cortés Gracia (ES) ORCID
    3104
    2021-06-01
  • ¿Qué libro de texto elegir? La competencia visual en las actividades con imágenes

    Asunción López-Manjón (ES) ,  Yolanda Postigo (ES)
    pp. 84-101
    2015-09-23
  • La competencia científica en las actividades de aprendizaje incluidas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza

    La competencia científica en las actividades de aprendizaje incluidas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza

    Silvana Perez (BR) ORCID ,  Jesús Ángel Meneses Villagrá (ES) ORCID
    2101
    2020-02-28
  • El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre alimentación en la primera infancia?

    El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre alimentación en la primera infancia?

    Mireia Illescas-Navarro (ES) ORCID ,  Marta Cruz-Guzmán (ES) ORCID ,  Ana María Criado (ES) ORCID
    1302
    2019-11-06
  • Los volcanes: algunas perspectivas para un conocimiento científico y didáctico

    Los volcanes: algunas perspectivas para un conocimiento científico y didáctico

    Francisco Javier Perales Palacios (ES) ORCID ,  Javier Carrillo Rosúa (ES) ORCID ,  Araceli García Yeguas (ES) ORCID ,  Mercedes Vázquez Vílchez (ES) ORCID
    3105
    2021-06-28
  • Análisis de recursos retóricos en textos de Ciencias de la Naturaleza en 2º y 3º de Educación Primaria

    Análisis de recursos retóricos en textos de Ciencias de la Naturaleza en 2º y 3º de Educación Primaria

    Judit García-Martín (ES) ORCID ,  José Ricardo García Pérez (ES) ORCID ,  María Isabel Cañedo Hernández (ES) ORCID
    1104
    2025-03-07
1 - 10 de 11 elementos 1 2 > >> 

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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC