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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • Efectos sobre el aprendizaje informal de la evolución biológica como resultado de la mediación museal

    María del Carmen Sánchez Mora (MX) ,  Carmina de la Luz Ramírez (MX)
    pp. 315-341
    2016-01-08
  • Análisis de recursos retóricos en textos de Ciencias de la Naturaleza en 2º y 3º de Educación Primaria

    Análisis de recursos retóricos en textos de Ciencias de la Naturaleza en 2º y 3º de Educación Primaria

    Judit García-Martín (ES) ORCID ,  José Ricardo García Pérez (ES) ORCID ,  María Isabel Cañedo Hernández (ES) ORCID
    1104
    2025-03-07
  • Experiencia en la formación de docentes a partir de la historia y la filosofía de la química

    Experiencia en la formación de docentes a partir de la historia y la filosofía de la química

    José Antonio Chamizo Guerrero (MX) ORCID ,  Juan Carlos García (MX) ORCID
    1601
    2019-10-08
  • La interpretación del fenómeno de las mareas como foco para el diseño de una propuesta didáctica

    La interpretación del fenómeno de las mareas como foco para el diseño de una propuesta didáctica

    María Armario (ES) ORCID ,  Natalia Jiménez-Tenorio (ES) ORCID ,  José María Oliva (ES) ORCID
    3802
    2021-09-01
  • El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (parte III). Utilización didáctica de los errores conceptuales que aparecen en cómics, prensa, novelas y libros de texto

    J. Carrascosa (ES)
    pp. 77-88
    2017-10-17
  • ¿Qué conocimientos se enseñan y se aprenden en la escuela media argentina acerca de los efectos biológicos de las radiaciones?

    Jorge N. Cornejo ,  Cristina T. Speltini ,  María Beatriz Roble ,  Haydée Santilli
    pp. 492-508
    2010-07-07
  • Los volcanes: algunas perspectivas para un conocimiento científico y didáctico

    Los volcanes: algunas perspectivas para un conocimiento científico y didáctico

    Francisco Javier Perales Palacios (ES) ORCID ,  Javier Carrillo Rosúa (ES) ORCID ,  Araceli García Yeguas (ES) ORCID ,  Mercedes Vázquez Vílchez (ES) ORCID
    3105
    2021-06-28
  • La modelización con analogías en los textos de ciencias de Secundaria

    J. Fernández-González (ES) ,  B.M. González-Gonzalez ,  T. Moreno
    pp. 430-439
    2017-10-18
  • Experimentos con reacciones químicas que dificultan la consideración de los procesos físicos relevantes para su explicación: una propuesta para su enseñanza

    Experimentos con reacciones químicas que dificultan la consideración de los procesos físicos relevantes para su explicación: una propuesta para su enseñanza

    Juan Quílez Pardo (ES) ORCID
    3204
    2024-10-02
  • Las ilustraciones de los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno en los textos de secundaria

    F. Maldonado-González (ES) ,  F. González-García ,  Mª.P. Jiménez-Tejada
    pp. 442-460
    2017-10-11
31 - 40 de 41 elementos << < 1 2 3 4 5 > >> 

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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC