Ofelia Chaile, M. «Igualdad, Equidad, diferencia:Análisis De categorías Conceptuales Que Ayudan a Fundamentar Una revisión Del Tema Del Ingreso Universitario». Hachetetepé. Revista científica De Educación Y Comunicación, n.º 10, mayo de 2015, pp. 33-46, doi:10.25267/Hachetetepe.2015.v1.i10.4.