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  • La competencia digital docente en educación secundaria: analizando la evidencia científica

    Estefanía Sánchez Castellanos (ES) ORCID ,  Diana Marín Suelves (ES) ORCID ,  Vicente Gabarda Méndez (ES) ORCID
    1204
    25-04-2024
  • Visión de la competencia digital del alumnado universitario

    Verónica Marín-Díaz (ES) ORCID ,  Begoña Sampedro (ES) ORCID
    1102
    08-03-2023
  • COVID-19 y competencia digital: percepción del nivel en futuros profesionales de la educación

    Ángel Ignacio Aguilar Cuesta (ES) ,  Ernesto Colomo Magaña (ES) ORCID ,  Alejandro Colomo Magaña (ES) ORCID ,  Enrique Sánchez Rivas (ES) ORCID
    1102
    10-12-2021
  • Competencias digitales docentes en la educación superior. Un análisis bibliométrico

    Juan Carlos De La Cruz Campos (ES) ORCID ,  María Jesús Santos Villalba (ES) ,  María José Alcalá del Olmo Fernández (ES) ORCID ,  Juan José Victoria Maldonado (ES)
    1103
    01-04-2023
  • Competencias digitales docentes para la educación a distancia en tiempos de aislamiento social derivado de la Covid-19

    Vanusa Nascimento Sabino Neves (BR) ORCID ,  Charliton José dos Santos Machado (BR) ORCID ,  Lia Machado Fiuza Fialho (BR) ORCID
    1106
    20-03-2022
  • La competencia de emprendimiento digital en función del género: el proyecto EmDigital

    María del Mar Román-García (ES) ORCID ,  Víctor González Calatayud (ES) ORCID
    1205
    17-03-2022
  • Tecnologías digitales para la formación en empresas y entidades de la economía social

    Pedro Antonio García-Tudela (ES) ORCID ,  Francisco José Montiel-Ruiz (ES) ORCID ,  María Paz Prendes-Espinosa (ES) ORCID
    1204
    24-02-2022
  • Competencia digital y formación profesional en España: análisis documental sobre su regulación, propuestas y recomendaciones

    Yonathan Borden-Lanza (ES) ORCID ,  Beatriz Lores-Gómez (ES) ORCID ,  Mireia Usart-Rodríguez (ES) ORCID ,  Jordi Colobrans-Delgado (ES) ORCID
    1204
    17-02-2023
  • Impacto de un programa de intervención para promover la competencia digital del futuro docente: un estudio de caso

    Alejandra Alexia Díaz Pino (ES) ORCID
    1205
    30-03-2023
  • Lectura digital crítica: aportes analítico-metodológicos

    Concepción López-Andrada (ES) ORCID
    2202
    30-06-2022
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Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación

e-ISSN: 2172-7929 / ISSN: 2172-7910

DOI: 10.25267/Hachetetepe

Correo electrónico: revista.http@uca.es

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