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• Programa de intervención online para alumnado universitario con discapacidad visual en tiempos de Covid

  Rosabel Martinez-Roig (ES) ,  Domingo Martínez Maciá (ES)

  1206

  08-04-2022

• Consumo mediático de los estudiantes de tres licenciaturas de la BUAP, en el contexto del Covid-19

  Alejandra Cedallin Martínez Sánchez (MX) ,  Albano Torres Gómez (MX) ,  María Lillia López López (MX)

  2204

  20-08-2022

• Percepciones de los estudiantes del centro de idiomas sobre el aprendizaje de inglés virtual como competencia

  Erika Maroto Criollo (EC) ,  Diana Tipan Tipan (EC) ,  Paulina Arias Arroyo (EC) ,  Patricia Mena Vargas (EC)

  1202

  06-02-2022

• COVID-19 y competencia digital: percepción del nivel en futuros profesionales de la educación

  Ángel Ignacio Aguilar Cuesta (ES) ,  Ernesto Colomo Magaña (ES) ,  Alejandro Colomo Magaña (ES) ,  Enrique Sánchez Rivas (ES)

  1102

  10-12-2021

• Gamificación en Educación Superior. Revisión de experiencias realizadas en España en los últimos años

  Santiago Alonso-García (ES) ,  José Antonio Martínez-Domingo (ES) ,  Blanca Berral-Ortiz (ES) ,  Juan Carlos De la Cruz-Campos (ES)

  2205

  09-10-2021

• Tecnología y educación superior en tiempos de pandemia: revisión de la literatura

  Nuria Cuevas Monzonís (ES) ,  Cristina Gabarda Méndez (ES) ,  Ana Rodríguez Martín (ES) ,  Andrea Cívico Ariza (ES)

  1105

  09-03-2022

• Percepciones de jóvenes universitarios sobre sus habilidades digitales académicas y educación virtual durante la pandemia

  Nicté Castañeda-Camey (MX) ,  Maria Esmeralda Correa Cortez (MX) ,  Mario Cervantes Medina (MX)

  2206

  23-10-2022

• Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19: entre la necesidad y la obligación

  Anabel Ramos-Pla (ES) ,  Isabel del Arco Bravo (ES) ,  Òscar Flores i Alarcia (ES)

  1104

  19-02-2022

• Competencia digital docente en Educación Primaria: una investigación narrativa

  Katya Bonelo Morales (ES) ,  Vicent Llorent Bedmar (ES)

  1202

  13-01-2023

• Tecnologías digitales para la formación en empresas y entidades de la economía social

  Pedro Antonio García-Tudela (ES) ,  Francisco José Montiel-Ruiz (ES) ,  María Paz Prendes-Espinosa (ES)

  1204

  24-02-2022