RAMÍREZ ALMANSA, I. Metodología de análisis para los textos híbridos: ceremonia, clasificación de los textos enojurídicos y su potencial didáctico en el aula de traducción. Pragmalingüística, [S. l.], n. 29, p. 327–361, 2021. DOI: 10.25267/Pragmalinguistica.2021.i29.17. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/pragma/article/view/6901. Acesso em: 7 feb. 2026.