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• Tecnología para la Enseñanza y el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras. La Enseñanza de lenguas Asistida por Ordenador. Pasado, presente y futuro

  Ángel Gabarrón Pérez (ES) ORCID ,  Ana María Pino Rodríguez (ES) ORCID ,  Carlos Salvadores Merino (ES) ORCID ,  Fernando Trujillo Sáez (ES)

  238-254

  01-12-2020

• La efectividad de una metodología mixta implementada en un curso de español para principiantes para desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas: un estudio cuasi-experimental

  Kerwin Anthony Livingstone (TT)

  56-78

  18-11-2011

• Orígenes y desarrollo de la enseñanza de lenguas extranjeras en Alemania

  Nuria Alcalde Mato (DE)

  8-29

  01-12-2010

• Dislexia en la enseñanza y en el aprendizaje de una segunda lengua

  Joanna Nijakowska (PL)

  257-271

  03-09-2020

• La teoría de la relevancia frente a la teoría del análisis del discurso: aportaciones a una metodología de lenguas extranjeras

  Ana Bocanegra Valle (ES)

  1-24

  01-12-2011

• El significado interaccional como base para la relación entre estructuras lingüísticas y funciones comunicativas

  Nuria Campos Carrasco (ES) ORCID ,  Patricia Péculo Domínguez (ES) ORCID

  47-70

  01-12-2022

• Matching syntax and semantics in argument structure: construction grammar and the theory of sintactico-semantic sentence patterns.

  Francisco González García (ES)

  139-158

  01-12-2003

• EL EFECTO DEL MAPEO CONCEPTUAL EN EL APRENDIZAJE DE SOLICITUDES DE INGLÉS POR PARTE DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA IRANÍES

  Ali Zangoei (IR) ,  Seyed Mohammad Reza Amirian (IR)

  385-406

  01-12-2019

• Desarrollo de la competencia léxica en español LE: análisis de cuatro fases de disponibilidad

  Alberto Carcedo González (FI)

  75-94

  01-12-1998