Azcárate, P. ., & Cuesta, J. (2022). Experiencia en el Marco de la Formación Inicial. Estudio sobre el conocimiento numérico y su reflejo en un diseño didáctico. Tavira. Revista Electrónica De Formación De Profesorado En Comunicación Lingüística Y Literaria, (12), 141–168. Recuperado a partir de https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9297