CASANOVA CORREA, J. Aprender a ser a través de la tutoría en primaria: la aportación de la clarificación de valores. Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación Lingüística y Literaria, [S. l.], n. 16, p. 45–56, 2022. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9339. Acesso em: 10 abr. 2025.