García Vallinas, Eulogio. 2022. «De cómo El Profesorado De educación Primaria Percibe La Diversidad Cultural En La Escuela Pública. Estudio De Un Caso». Tavira. Revista Electrónica De Formación De Profesorado En Comunicación Lingüística Y Literaria, n.º 17 (junio):85-101. https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9358.