Pérez Ríos, J. (2022) «Créditos ECTS: una nueva oportunidad para replantear el practicum y la formación inicial del profesorado», Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación Lingüística y Literaria, (21), pp. 167–183. Disponible en: https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9408 (Accedido: 2 febrero 2026).