Gil Villa, F. (2022) «La condición posmoderno de la escuela», Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación Lingüística y Literaria, (23), pp. 41–66. Disponible en: https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9430 (Accedido: 17 marzo 2025).