García Vallinas, E. . «De cómo El Profesorado De educación Primaria Percibe La Diversidad Cultural En La Escuela Pública. Estudio De Un Caso». Tavira. Revista Electrónica De Formación De Profesorado En Comunicación Lingüística Y Literaria, n.º 17, junio de 2022, pp. 85-101, https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9358.