Carrasquilla Hernández, Esther, Universidad de Cádiz, Espagne

• Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed No 9 (2021): Mujer y Educación. Un largo camino hacia la igualdad - Sección 3: Experiencias, reseñas, debates, informes
  Estudios de Caso sobre tres modelos de parejas pedagógicas para la construcción de aulas inclusivas en Educación Infantil
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