Escrivà-Colomar, Isabel, Universidad de Sevilla

• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Vol. 14 Núm. 1 (2017): 14(1), Enero de 2017 - Formación del profesorado de ciencias
  Progresión de las ideas de los futuros maestros sobre la construcción del conocimiento científico a través de mapas generados en una secuencia de actividades
  Resumen  PDF  admin,  admin, Figura 1.png  admin, Figura 2. Mapa 1.png  admin, Figura 3. Mapa 2.png  admin, Figura 4. Mapa 3.png  admin, Figura 5. Mapa 4.png  admin, Figura 6. Mapa 5.png  Articulo con modificaciones sugeridas  cambios sugeridos por los referees  definitivo sin autores