García-Carmona, Antonio, Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla, Spain
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Special Issue: November 2013 - Conceptions and Emotions of Prospective Science Teachers
Science education and teacher competences: An analysis of prospective physics-chemistry teachers’ reflections
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 9(2), April, 2012 - Fundamentals and current research lines
«¿Que he comprendido? ¿que sigo sin entender?»: promoviendo la autorreflexion en clase de ciencias
Abstract PDF (Español (España))